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在每个大学官网上,都有一个“Admissions”招生版块,里面涵盖了这所大学申请所需要的材料、重要截止日期等等。
每个大学申请所需的材料基本上都大同小异,大致会有以下几项:
Common Application或者Coalition Application上的基本信息
“小文书”
官方成绩单和学校成绩报告
推荐信(一般包括高中升学老师和1-3名学科老师推荐)
SAT、ACT分数(2022fall大部分学校都可选择性提交)
语言能力证明(国际学生)
年中成绩报告(申请提交后要更新的成绩单)
补充材料(多为艺术专业)
*Common Application具体申请步骤可点击查看:
重磅!2021 Common App网申系统开放!5大变化,附完整版填写指南!
但每个大学也都会有和其他学校不一样的特殊申请要求或提示,这些不同点是非常值得研究研究的。
到底是什么,值得大学特意在官网上提出来?
一定是对于这所大学录取非常重要的方面。
所以,小藤仔细研究比对了大学的官网申请信息,特意找出了这些大学的不同点,希望能让大家在申请时更有侧重点,“对症下药”~
必须提交Graded Paper
普林要求学生提交一份有评分的书面论文(Graded Paper),作为大学申请的一部分。并遵循以下准则:
▶论文应在10-12年级为学术课程撰写,最好是英文、社会研究或历史课程;
▶paper、essay、research paper、essay exam均可,但需要是说明性文章,而不是创意写作;
▶一到两页即可;
▶论文应包括课程老师的成绩,以及老师的评价;
▶论文必须以英文提交,不能是从其他语言翻译成英文,必须是直接以英文撰写,教师评价也必须是英文。
论文将帮助招生官评估学生在学术环境中的书面表达。这将进一步全面了解学生的申请,并帮助招生官评估学生对于大学严谨的学术环境的潜在贡献力。
小藤建议:
由此可见,普林对学生的学术实力是非常看重的,同时还有学生的书面表达能力。
一个怕麻烦的大哥,一直劝你别交别交别交.
哥大鼓励学生在入学申请活动部分传达活动的深度和广度。
▶ 但在补充材料部分,要求学生将其数量保持在最低限度,只提交标准应用程序中所没有的、具有价值的信息。
▶特别要求学生不要发送奖品或证书合集,并明确提示不要邮寄活页夹、CD、DVD等,它们都不会被审查。
▶最后还补充了一句,不能保证所有补充材料会被评估,因为它们不是申请中必需的。
小藤建议:
如果你对想要提交的补充材料没有百分之二百的自信,就别交了!
研究项目能“加分”
MIT在补充材料中特意提到了研究方面,除了和其他学校一样的艺术类作品外,MIT也欢迎学生提交研究项目方面的补充材料。
▶ 如果学生在高中以外,有过重要的研究项目,可以提交研究补充材料。并回答关于研究的简短问卷,并提供研究导师的推荐信。如果有的话,可以附上摘要、海报、研究论文的PDF 文件等。
▶另外,MIT有一个“自我报告(Self-reported Coursework Form)”。但他们表示填写此表格的方式不会影响申请,所以不要感到有压力,他们只是想要按学科领域清楚地了解学生的学业准备情况。
▶但这个只有美国学校系统的学生需要完成,如果是国际学生,则只需要高中成绩单即可。
小藤建议:
如果你有参与正规的、重要的研究项目,例如有知名大学教授作为导师的,提交研究补充材料肯定是有帮助的!
学术能力证明的第二条路
疫情以来,很多同学都能进行标化考试,芝加哥大学为申请的同学们提供了另 一条道路——跟非营利机构可汗学院,共同开发了一项学术能力认证体系;
▶ 这个认证体系叫schoolhouse .world certifications,是一个免费的、开放性、自定进度的测试体系,可以协助你的大学申请中,官网:https://schoolhouse.world/certification。
▶ 目前,该测试包括AP calculus(AB)和AP statistics两门学科。芝大鼓励学生在上面向他们提交统计或微积分的认证。
▶ 测试并不能替代AP考试,也不能转换大学学分,但它和AP或者SAT/ACT一样,可以能证明你的学术能力,对申请芝大是有用的。
小藤建议:
芝大果然不走寻常路,不得不说也间接给不能参加考试的学生提供了便利,同学们可以把握这个机会,凸显自己的数理优势,不过这个测试是一种视频录制的方式,同学们要用语言表达解题思路,也是一个小挑战~
强调准备核心课程
加州理工在标准化测试中,着重强调了“核心课程准备”:
▶今年加州理工同样也是标化可选政策,代替考试成绩,招生委员会将更加重视对学生学业准备的审查和评估。
▶他们强烈建议学生查看学术准备要求网页详情。
(加州理工关于“学术准备”的详情,特别细致,小藤简要整理了几点要求,具体内容可在官网查看:https://www.admissions.caltech.edu/apply/first-year-freshman-applicants/academic-preparatio)
▶加州理工表示,大学第一年的课程是经过严格规定的,可以被称为本科生涯中最具挑战性的一年。
招生委员会将有兴趣考虑对整体核心课程感兴趣的学生。为核心课程的广度和深度做好准备,委员会希望看到以下内容:
▶学生完成了学校提供的最先进和最严格的英语课程。▶在美国上学的学生至少完成了一门关于美国历史/政府的课程。国际学生不需要。▶数学准备:数学是加州理工学院所有课程的基石。申请者应该能够向本科招生委员会证明他们精通微积分,并且熟练地准备好其他数学主题。▶科学准备:申请人应了解加州理工学院核心课程包括物理、化学和生物学课程。申请者应该能够向本科招生委员会证明他们已经准备好在整个本科生涯中学习这些科目。▶加州理工学院鼓励所有潜在的本科申请者,通过最严格的学习课程来做好准备,包括大学预修课程 (AP) 和国际文凭课程 (IB) 。
小藤建议:
想要申请加州理工的同学,可以先想一想,这么高要求的学术能力,自己能达到吗?
鼓励更多展示自己
达特茅斯学院和哥大正相反,他们欢迎学生提交补充材料,向他们提供更多信息,能加强申请的重要事项。
▶补充材料可以包括:更新信息、获得奖项、赢得冠军、参加活动、自己创办的报刊、简历......
▶但需要注意的是,不要提交完整的研究论文或多页的奖项证书。
小藤建议:
如果你有获得什么奖项、有过特殊的活动和经历,就大胆提交吧!
每个学院的要求各不相同
康奈尔大学的申请页面内容非常详细、具体,有根据学院来写不同的要求。
1.农业与生命科学学院
▶景观建筑专业需要作品集。
▶推荐的额外准备: 额外的高级核心科学 、积极参与学校和社区活动、与大学课程的强烈匹配。
2.建筑、艺术与规划学院
建筑学和艺术专业需要作品集。
▶推荐的额外准备:3年或4年的外语学习、艺术专业强烈建议面试、参与专业相关的活动。
3.文理学院
▶强烈希望学生在高中期间完成一门3学分的外语。
▶推荐的额外准备: 一个额外的高等数学和科学课程、不提供面试。
4.工程学院
▶推荐的额外准备: 计算机科学、一门外语、强大的数学和科学技能、不提供面试。
▶学生特质:问题的解决者和创新者、具有创造力和冒险精神的学生、想要改变世界并完成重大成就的人。
5.人类生态学院
▶设计相关专业需要提交作品或案例。
▶推荐的额外准备:设计类推荐学习艺术、设计课程;一门外语;志愿者或工作经验;不提供面试。
▶学生特质:问题的解决者和创新者、具有创造力和冒险精神的学生、想要改变世界并完成重大成就的人。
标化要求
▶它的标化要求也根据学院而有所不同:
不考虑标化成绩的学院:农业与生命科学学院、建筑、艺术与规划学院、商学院。
标化可选学院:文理学院、工程学院、人类生态学院、劳工关系学院。
小藤建议:
想要申请康奈尔的同学,一定要仔细看看申请学院的具体要求
贴心的专家提示
范德堡大学很贴心,有一个专家提示的部分。包括文书、推荐信、活动、经济援助等等,全部都有详细建议。
(因为内容很多,太过冗长,建议想要申请范德堡的学生和家长可以去官网看看详情:https://admissions.vanderbilt.edu/apply/expert-advice/)
用视频表现自己
圣路易斯华盛顿大学希望在整个申请过程中更好地了解学生,他们提供了两个视频形式的分享自己故事的机会:
1.虚拟面试
▶通过招生办公室与在校学生或校友进行一对一交流,15-20分钟。
▶面试官会写下学生的讨论摘要,该摘要将包含在申请文件中。
2.90秒视频(可选)
▶所有申请人都可以选择上传 90 秒的视频,以帮助招生办公室更好地了解自己。不需要专业品质,用手机拍摄也可以。
内容可以包括:
▶你有什么爱好要向我们展示吗?▶你对自己有什么了解?▶你什么时候觉得自己是最真实的自己?▶你在哪里度过你的空闲时间?▶你为什么要来这所大学?▶还想让我们了解关于你的任何其他信息!
小藤建议:
圣路易斯华盛顿大学比较看重交流,如果自己也擅于交谈,可以上传视频更多地展示自己。