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刚刚结束了早申阶段的申请,但申请季的家长和学生们也没有太多时间修整了,距离UC系大学申请截止也只剩1个月了!
大家又得马不停蹄地开始准备UC系大学的申请了。
UC系的9所大学,和其他常申学校不同,不使用Common APP系统,而使用单独的UC application申请。
UC 2022 fall申请截止日期为11月30日,没有ED、EA、RD之分。
UC系9所大学,共用一套文书题目、申请材料等,只需递交一份申请,就可同时选择多所分校,每所大学单独收取申请费。
UC系大学,位于美国留学的热门地区加州,又有着最强大的教育体系,包含了各个层次的大学,成为了中国学生选校清单上的“必选校”。
那么在申请之前,我们当然需要对它有一定的了解,才能更有针对性地申请,提高录取几率。
今天,小藤就带大家全方位、360度无死角地深入了解UC系大学!
关于UC系大学的所有信息,全都在这里了——
(一)
超全学校介绍、优劣势对比、录取偏好
首先,我们当然需要了解这些大学的基本信息,例如位置、规模、特色等等,还有录取偏好、适合学生、优劣势......
以加州大学洛杉矶分校为例:
(二)
录取难度、最新政策、最新变化
在了解了学校的基本信息后,也要掌握它的申请情况、录取难度、录取学生画像等,分析自己最合适、最有可能的录取的学校有哪些。
录取率降低、录取学生GPA极高、独特GPA算法
其实早在之前UC就公布了2021 fall申请人数暴增的消息,比之前同期增长了18.4%。
其中有5所大学申请人数突破了10万:UCLA、UCB、UCSB、UCD、UCI。
而在前不久,UC召开的“招生宣讲会”上,公布了录取率和录取中间学生的GPA情况。
可以看到,排名在TOP50的6所UC大学,中间部分录取学生的GPA(加权)基本都在4.0以上。
可见,GPA是申请UC系大学的重要参考因素。
而且,UC有一套GPA的特定计算方法,不看9年级成绩,单独计算9年级暑假后至11年级暑假的GPA。
1. 将成绩转换为成绩点:
将9年级暑假到11年级暑假期间完成的,所有AG课程中获得的字母成绩转换为成绩分:A=4 分,B=3 分,C=2 分,D=1 分。
*如果你不是加州居民,参考AG课程列表网站(加州学校UC认证课程列表的数据库)和15个大学预科课程类别。(网址:https://hs-articulation.ucop.edu/agcourselist)
2.荣誉课程加分(10年级和11年级最多8分):
对于非加州居民,加州大学将仅授予AP或IB课程,和可转学的大学课程的荣誉权重,但不会授予学校指定的荣誉课程。权重被赋予 A、B 或 C 的字母等级。
3. 将所有分数相加,得出您的总成绩分数。
4. 将总成绩和课程相除,得到最终GPA。
将总成绩除以从9年级之后的暑假到11年级之后的暑假之间的所修课程,不要向上或向下舍入。
UC将新增20多个本科专业
而且,在招生会上,公布了将新增20多个本科专业的消息。
01
加州大学洛杉矶分校
新增专业:欧洲语言和跨文化研究;
新增辅修专业:中美洲研究、社会数据科学、欧洲语言和跨文化研究、斯堪的纳维亚语。
欧洲语言和跨文化研究,是典型的交叉学科,隶属于文理学院,该专业涉及法语、德语、意大利语等语言学科,及文学、电影、殖民历史、哲学、媒体研究等专业课程。
UCLA只看申请者选的第一专业,不考虑选的第二专业,文理学院的不定专业不会影响录取。
02
加州大学伯克利分校
新增专业:航空航天工程;
继续开办商科项目:管理、创业与技术;全球管理学。
航空航天工程所属工程学院;管理、创业与技术项目,是商学院和工程学院联合授课;全球管理专业隶属于哈斯商学院。
管理、创业与技术项目,为新生提供7个学术方向,每年仅录取50名新生,该专业学生,毕业时可获得由工程学院和哈斯商学院授予的2个理学学士学位,含金量极高。
两个商科项目为前两年刚开设的新专业,可供持美国护照的申请者大一直申。
与UCLA一样,UCB也只看申请人选的第一专业,不考虑第二专业。
03
加州大学圣塔芭芭拉分校
新增专业:意大利跨国研究、精算学、统计与数据科学;
取消专业:文艺复兴研究。
意大利研究专业是一门交叉学科,涉及历史、文学、社会学、艺术史、音乐、性别和民族研究、电影研究、翻译和哲学等课程。
该专业新增的跨国研究学习方向,致力于培养学生的国际化视野,旨在作为对国际事务感兴趣的学生的辅修专业。
UCSB的工程学院在申请时竞争很激烈,校方会考虑学生申请时填报的专业。申请者必须选择工程学院为第一专业,部分专业会考虑第二专业选项。
另外,还有9所大学本科全部专业
以UCLA为例(部分预览)
(三)
优秀文书分享
在知道了所有信息后,差不多就可以开始着手写文书了。
UC系大学共用一套文书,一共有八个文书题目,只用选择其中的四个写就行。
UC文书题目
1.描述一个你作为领导的一次经历,例如在其中你积极影响了他人,帮助解决了纠纷或为团队做岀了贡献。
2. 每个人都有创造性的一面,它可以通过多种方式表达:解决问题、创新思维、艺术性等等。描述你如何展现你具有创造性的一面。
3.你认为你最大的才能或技能是什么?随着时间的推移,你是如何发展和展示这种才能的?
4. 描述你如何利用重要的教育机会,或努力克服所面临的教育障碍。
5 .描述你所面临的最重大挑战,以及你为克服这一挑战所釆取的步骤。这个挑战如何影响你的学业成就?
6. 想一个能激发你灵感的学术主题。描述你是如何在课堂内外激发这种兴趣的。
7. 你做了什么让你的学校或社区变得更好?