早申在经过芝大、西北、MIT等学校的放榜之后，大部分落下帷幕，一部分学生ED圆梦女神校，另一部分学生还在继续备战RD。

小藤本次选取的莱斯大学的分享内容，全程干货满满，诚意十足，得到了热烈好评——

正在RD的同学可以作为参考，11年级的同学也可以提前规划起来。

快让我们一起来看看，在学生本人心目中，Ta所走过的“不一样”的申请路。

  1做梦也没想到会被莱斯录取...

12月10号早上7:30的时候，我点开了官网，然后看到小彩旗飘下来——

Congratulations！！！

我当时第一反应是非常不可思议，真的做梦也想不到我能被ED录取......

现在借着这次被留学反包办阵地邀请做分享的机会，我将跟大家好好分享一下我整个的申请经历和心路历程。

希望我的这些经历，能帮助到之后的学弟学妹或者想加入莱斯大家庭的人。

相信大家肯定很好奇我的背景，所以我先简单介绍一下自己。

首先，我读的是IB课程——一个我认为是最有挑战也最难的一个国际课程。

而且我觉得读IB的学生应该会学习到更多的能力和知识，不光是时间管理，还有一些学术或者是写作的能力。

其次，我没有提交标化成绩。

这主要是因为我没有考到自己理想的分数，我的托福拼分是114，单次最高是110，之后也会讲讲我是怎么准备我的标化考试的。

最后我觉得我最大的亮点就是在于领导力和社会关怀，后面我也会讲述我的活动是怎么体现这两点的。

2为什么ED选择了莱斯？

在莱斯放榜之前，我已经完成了美国EA ED所有的申请，包括美国UC系统的申请，同时也完成了香港大学和英国5所学校的申请。

可以看出我是一个“广撒网”——就是全球混申的学生。

我之前的梦校一直是英国的伦敦政经，那么我对自己美本的定位就是Top20。

我最后选择了莱斯大学，也可以说莱斯是我的天花板了。

首先我觉得它的本科教育是非常小而精的；

二是为了不跟英国学校的申请冲突，美本我就做了比较高的定位，而莱斯正好我需要够一下才能达到的学校，所以我最终选择ed 莱斯。

也算是一种英美混申策略吧。

其实我在收到offer之前，就抱着我不一定能进的心理。

我一直告诉我自己录不录都是好事情——

录了我的申请季就结束了；没有录的话，我还有很多别的机会，比如说ED2 RD，包括UC的很多好学校，还有英国的好学校......

我在整个申请季当中都保持了一个非常良好的心态，我觉得这一点非常重要。

3我是如何给自己做申请规划的？

大家也都知道，申请规划在整个留学申请路上都是非常重要的一步，接下来我会通过时间推移的方式来讲述我的申请规划。

很多人可能从九年级就开始规划了，而我是从十年级开始的。

确定专业方向

我十年级做的事情就是，确定自己想学习的领域到底是理科还是文科或者是社科。

最后我录的专业是社会学。

当时我以为自己会申请的专业应该是经济或者是金融，但后来做的一些活动让我转向了社会学。

选定课程

十一年级的时候，我选定了自己学的课程，完全围绕着社科来选的。

最后我的GPA在学校应该是前10~15%。

所以说我建议大家在选课上一定要围绕着自己是理科还是文科生去选择，包括也要结合自己感兴趣的学科和好拿分的学科。

我有些朋友是选了自己感兴趣的学科，但是那些课程非常难；

还有一些迫于家长和升学指导压力，他们选择了自己不喜欢的学科，最终成绩就不是很理想，这对于他们申请是完全没有帮助的。

标化成绩

我们再来说说我的标化成绩。

由于各种原因，我没有提交SAT ACT，但是我建议有能力的学生一定要去考一下。

当然如果你没有精力去考 SAT或ACT的话，那么我建议把你的精力全部都放在托福赶紧出分，以及保持你的GPA上面。

我的托福拼分是114，唯一不足的就是口语的单次成绩没有到25。

我之前本来有考虑CMU，但是因为它要求托福小分一定要超过25分，所以说这是一个非常可惜的点。

很多学校并不考虑拼分，所以说我觉得单次成绩最高才是最重要的。

另外建议标化尽量在十年级就考出来，不然后面会特别忙。

活动

我有目的性地做了一些相关的活动，像竞赛还有社团都是围绕着社会学科来做的。

十年级我参加了IEO（国际经济学奥林匹克竞赛），获得了全国个人银奖和团队金奖，这是一个非常不错的成绩，也让我燃起了我对经济的兴趣。

之后我参加了China Thinks Big创新课题的研究性比赛。

我们当时做的课题是如何解决中国青少年运动损伤问题，这是一个社会学科的问题，最后我们在比赛中也取得了全球前5%的成绩。

十一年级我加入了学生会，并成功竞选当上了主席，这是我活动列表中排在第一位的活动，也是我整个申请当中最重要的活动。

我在学生会不仅仅只是主席，我能看到学校里面很多问题，比如说有很多社团他们没有展现自己的机会，我都会主动创造一些机会给到他们。

我发现我们学校有很多学生不喜欢学校设计的校服，然后我也通过学生会这个平台去举办了一次校服设计大赛。

获得第一名那件校服，也成功变成了我们学生平常穿的校服。

这两个创新型的活动就能体现出整个申请季中我这个人的亮点——领导力。

除此之外，我还做了一个关于女性刻板印象的公众号，去采访“被刻板印象”的女性们，把她们的经历做成视频放在了我的公众号和视频网站上。

同时我还写了一篇2000-3000字的科研文章去参加了一个写作比赛，虽然没有拿到奖项，但是这篇科研文章成为了一个可以在面试时跟面试官讨论的话题。

最后一个大型活动就是我去做线上的支教，为期三个月，也让我体会到了教育资源的差距，同样也体现出我对社会的观察。

这就显示了我的另一大亮点——社会关怀。

申请季时间规划

在十一升十二年级的暑假时，我就确定了自己的school list，然后制定了非常详细的timeline。

就是说我什么时候写主文书，什么时候写哪个学校的附加文书，花很多时间去准备预估分考试......

我的父母，包括我的朋友、我的老师，一起帮我理了一个非常清晰的时间规划。

很多人很焦虑自己做事效率比较低，觉得有很多事情都挤在了一起，觉得自己不能完成，可能就是因为他们没有一个清晰的计划。

如果能在时间规划上做到有条不紊，那对申请季的心态调整也是很有帮助的吧。

以上基本就是我整个申请季的规划。

4如何来做自己的选校攻略？

下面是我的school list，大家可以看到其实我ED1~RD所有的学校都已经确定了，没有说我ED没录，再去轮ED2 RD。

如果没有什么特别偏好的话，我建议可以全球申请，因为美本录取实在太玄学，鸡蛋可以不放在一个篮子里。

虽然选得多，但我依然花了很多时间去做school research。

所以说我整个的选校策略就是找准定位，然后全球申请，最后确定比较适合且相对容易的专业去进行申校。