如果一直有关注明德讲座的家长们，肯定对Lynn老师已经很熟悉了。

在今年申请季，Lynn老师帮助学生成功申到西北大学、莱斯大学、纽大等Top30大学，以及多枚英国（剑桥大学）、加拿大、香港的Top级大学offer。

除了讲座中的干货知识，Lynn老师在平时也是一位经常“爆炸输出”观点的导师。

Lynn老师的三重身份：

“留美过来人&留学预备家长

&申请导师”

Lynn老师是纽约大学管理学硕士、旧金山大学经济学硕士，在美国学习工作生活了10年，可以说是一位资深留学过来人。

在加州的时候，Lynn老师拿到了加州大学伯克利分校“大学申请和职业规划”的认证，这是国内留学行业很少顾问具备的专业认证。

在美国工作期间，去了一个非盈利公益组织做志愿者，免费帮低收入家庭的学生改文书。帮改文书的其中一个男生，还拿到了斯坦福大学CS专业的全奖offer！

这样一位手握各大名校offer的导师，也是一位“曾经想提前17年帮孩子规划大学申请，入行后决定躺平”的妈妈。

小藤也特意邀请了拥有“留美过来人&留学预备家长&申请导师”三重身份的Lynn老师进行了一次访谈，让大家对这位“犀利直爽”的导师有更多了解。 

访谈中，Lynn老师不仅对今年录取情况，特别是加州系大学的录取怪象进行了深层次的分析，更提到了今后学生应该规划的重点方向；

她还分享了自己在美国读书工作生活这10年带给她的感悟，她对自己孩子进名校执念的改变，对于孩子即将要申请美国大学的各位家长们，应该也能有所启发。 

Lynn老师是一个很有意思，分析问题很透彻的导师，接下来我们就一起来看看Lynn老师的大实话吧~

1

以前你是学霸就能进

现在录取更多元

Q：今年UC在国内录取出现了“怪象”，您觉得是为什么？之后几年的趋势会是什么样？
A：今年UC国内的录取结果，第一，录取少了很多；第二，“学霸”少了很多。
这确实是一个风向标的调整。
原来加州大学有两所学校是出名地喜欢“学霸”，一个是UCLA，一个是UCSB。所以中国学生录得非常多。

往年只要你是一个真的“学霸”，基本上是能进UCLA和UCSB这两所中的一所。当然这并不是说原来只要你学习好就能进UCLA，这都是相对来看的。
但今年UCLA的变化就很明显，以一两年前的标准，我们觉得UCLA应该能录的小孩，今年被疯狂发waitlist。然后再看被录取的孩子，他除了学霸以外，一定有某一些方面是非常非常有特色的。
如果你是顶级学霸，UCSB还是能把你收进去的。
这是因为整个大环境都在强调多元化，有色人种能有更多的人入学。学校需要录到更多种背景的人。

成绩只是录取中的一点，如果把成绩的要求降低一点，那么学校就可以在背景上录到各种各样的人。
其实加州一直都是这样标榜，但至少原来UCLA和UCSB在这一方面没有那么严重，不是说没有，而是没有那么严重。
原来在这方面最严重的是UCB，伯克利就是出了名的要多元化人才的学校。而UCLA和UCSB是坚守学霸人设的。
但是今年非常明显，UCLA也在走多元化路线。不是说它不要学霸，就是需要你学习好的同时，还最好有一个很突出的多元化背景。 

2

卷学习已经卷无可卷

你得有生存使命

Q：那国内学生，或者说作为亚裔学生，应该怎么做对之后的申请更有利呢？
A：卷学习已经卷无可卷了，要有生存使命。
国内的小孩现在8门10门AP已经很常见了。而且这两年很多学校都是标化可选，在AP上就更卷了。
之前我在加州的时候，就感受到整个加州非常卷AP，现在国内也有这样的风气了。
但是对于加州的招生官来说，十几门AP在他们那里是没有震撼力的。
卷完AP，就卷托福、竞赛……但你想用这些东西，打动现在的加州招生官，真的有一点难。
所以，你一定要做的就是找到自身的使命。不单是加州，对整个美国大学都是这样。

美国大学，它毕竟具有需要为一部分低收入家庭改变命运的一种社会责任，它是很看重学生这一点的：
“我在这个世界上的使命是什么？我的价值是什么？我能够为这个世界或者为哪一群人做出什么贡献。我为这件事情做出了哪些奋斗？”
说白了，现在就不管你自己是真的有这份使命，还是装着有这份使命，反正你就必须表现给大学：我有这份使命感，我想要让世界变得更公平、更公正，我关注到了弱势群体的利益。

3

家长只聚焦自己孩子

导师对标的是所有申请池的孩子

Q：那么面对这些所谓“很玄学、很魔幻”的录取，导师在申请方面的作用有多大？在哪块能给到比较大的帮助呢？
A：最大的帮助一定是在规划和选校这块了。
比如说在规划的时候，我们提前感受到现在形势发生了变化，不能再在以前那块费力气了，可能要去开拓另外一个方向，这个是从战略上的变化。

还有一个就是选校，而且事实证明我们选的真的都很精准。
但其实我们给家长和学生的定位，在真正选校的时候，会有家长和学生很不满意，觉得定低了。
但是他觉得我们定低了，是因为他的目光只聚焦在自己的孩子身上，或者说只聚焦在他们学校里。
而且一般来说，家长和学生选校的方式有时候很简单粗暴。就是上一届和我孩子GPA、托福、SAT都差不多的学生，他录进去了一个什么样的学校，所以我的孩子也一定可以录进同样level的学校。
实际上，这种定位是很不精确的。一个最起码的逻辑就是，这一届和上届的平均水平可能是不一样的。
家长和学生他们最多也只参考到上一年的数据，但你自己在不停卷的同时，周围的其他同学、你的竞争对手也在不停地卷，这就会造成相同的成绩，去年和今年的就不在一个百分比。
我们都知道美本申请是综合性审核的，家长和学生也知道录取是很玄学的，但在选校的时候，他们还是会把这些硬件成绩作为选校的标准。
但我们在评估时的感受会非常明显，因为我们每年都在接触很多学生，也在分析今年明年的趋势会如何。
比如说可能2年前有10门AP会觉得可以冲哈耶普斯麻，但今年10门AP可能也就能进Top20的学校，两年的差别就已经如此大了。

4

“我自己也有名校情结”

Q：您之前在美国有过10年学习工作的经历，各层级大学都拿过文凭或学分，可以简单聊一聊在那学习的感受吗？
A：因为我自己也有很严重的名校情结，属于即使考不进去也要去看一看的那种。而且我自己是很喜欢上课的一个人。

我在NYU念硕士的时候，就把整个美国的东部和中部几乎所有的名校都逛过了，藤校和前30的学校我都去过了。
后来去加州进了这一行以后，那就更要体验各种不同的大学。
当时我在旧金山，旧金山刚好是有两大名校——斯坦福和伯克利——的地方。这两所大学，只要你交钱，其实是有很多机会去学校上课的。