今天小藤要给大家讲一个今年申请季，非常有意义的录取；

它不是前30的录取，但我相信大家看完，一定会对如今的美本申请、现今的学生申请者，有不一样的感悟。

L同学是明德2022fall一位十分特立独行的同学——

Ta的GPA只有 3.6+的成绩，但斩获了GPA平均分达3.81的BU（波士顿大学）Offer！ 

Ta没有竞赛，也没有什么论文，共拿到了7所名校offer，其中还包括商科排名全美第八的凯利商学院！

有很多同学在填写10个活动列表时，活动多得写不完，不知道把哪几项填上去好...

如果没有足够的活动，绞尽脑汁都得凑够10项，但Ta——觉得自己真实的只有6项活动，于是坚决只填了6项；

最令大都数家长无法理解的，在Top40 和Top70的录取选项里，Ta义无反顾的去了Top70的那所大学！

但，这就是Ta，我们可爱的L同学~

01

初到美高，就遇疫情，

GPA和活动都受到了影响

L同学高中之前都是在国内读的，之后独自去了美国读书。

初到美高，新的环境不适应，不久后全球疫情爆发、课程改为线上、课外活动全部取消等情况，导致Ta的GPA受到了影响。

11年级下的时候，GPA只达到3.6+，位于班级中稍靠后的成绩，SAT也未出分，由于线上课程，就读美高最有利于发展的活动也没有办法做。

这些主客观条件的变故，加上自己独立一人在国外，小L的情绪也紧绷了起来...

GPA下降、活动匮乏、时间紧张，这些都是申请美本最为不利的因素，也使得L同学对申请的态度变得逐渐悲观；

L同学家长在国内也很担心，这时朋友为L同学推荐了明德，并且跟明德的导师们进行了初步沟通。

整个沟通虽然在线上，但非常顺畅，也让L同学重新燃起了求学的希望，对老师提出的选校方向也非常认可。

于是，L同学委托家长来到明德位于海淀的总部办公室，又进行了一次实地沟通。

在去年临近5月时，正式和导师一起开始了美本申请之路。

02

只写6项活动的“酷”与“真实”

外部无可申请项目，

明德内部资源强势助力！

明德导师团队首先紧罗密布的为L同学进行了“极具可行性的规划”，希望在TA感兴趣的基础上做一些学术类的活动。

但是，L同学的情况比较棘手，一方面是基本没有活动，无法确定一个活动方向，另一方面是时间很不凑巧，当时几乎没有可以报名的夏校、竞赛、科研等。

没有可申请的外部项目，就无路可走了吗？

不！这难不倒明德导师和学员，我们有自己的独家项目来助力！

UC双学分项目——A+成绩拿到手！

规划之初导师就为L同学，梳理了基础的活动形象。

L同学本身志向商科，对数学是非常感兴趣的，而且成绩单上的数学成绩也是比较突出的，所以导师就以数学、经济为主要专业去进行了活动规划。

首先就是夏校，L同学签约的时候，所有夏校的申请都已经截止了，但是导师通过明德内部资源，为L同学申报了UC加州大学数据科学的双学分项目。

L同学在课程中非常努力，拿到了A+的成绩。

虽然夏校是很多学生的标配，但是要想在夏校中获得优异的成绩，也是非常困难的。

在夏校中拿到好的成绩和只是单纯参加夏校，含金量也是完全不一样的。

A+的课程成绩，也证明了L同学的学习潜力和能力。

定制科研+思辨学堂，

增强学术实力

在完成夏校的同时，L同学还在导师的指导下，和明德的海外Mentor一起进行了经济学方向的定制科研项目。

定制科研开始时，海外导师会根据同学的兴趣点去设置题目，再对整个项目时长、项目内容进行全程把控。

L同学在科研探究中也表现出了非常强的的探索精神，也和Ta的兴趣非常匹配。

除了这两项活动之外，导师还推荐L同学参加了专门针对内部学员开设的明德思辨学堂。

思辨学堂讲座中的人文社科知识、专业入门书籍等内容，使L同学在理科之外进行了人文社科活动的弥补。

这些，都有效弥补了L同学在课外活动中的不足。

疫情期间，很多竞赛、活动的不确定因素特别大，导致很多同学的活动受阻。

明德的这些独家背景提升项目，使得在疫情期间，L同学的活动有了基本的保障。

而且，导师还能亲自跟进全程，可以对学生的学习结果充分负责。

活动不分“大”、“小”

投入真心，方有价值

L同学的活动列表中还有一个看似平常，但对Ta来说却非常重要的部分，就是舞蹈社团的副社长。

因为L同学在美高读书期间，是非常孤单且有些压抑的，能够勇于去放下自己，去担任一个社团的副社长，对她来说就是一个特别大的挑战。

当时在和L同学头脑风暴的过程中，Ta对自己的这个活动其实是没有多大信心的，觉得并没有什么出彩的地方。

这也是我们很多同学在填写活动列表时，都会遇到的问题：“没有什么亮点、没有含金量”。

其实只要是活动，就没有大小之分，最重要的是塑造活动背后的申请者形象，不同的申请者，在自己现有的环境中能有多大突破。

活动在每一个申请者身上，都是纵向挖掘，看有没有体现出个人成长，而不是横向和所有申请者比较。

拒绝活动包装，

只写6项活动

除了以上4个活动之外，L同学还有英语培训机构和另外一个志愿活动，一共6个活动，这对卷无可卷的美本申请来说，根本不够。

大家在项目不够的时候，都是拼尽全力凑活动填写，明德导师也完全有这个能力，可以帮L同学从日常小事去挖掘包装，充实为10个活动。

但L同学拒绝了，坚持就6个，要知道活动列表可是10个呀！！

不过我们懂得L同学的“坚持”，难能可贵却也风险满满。

在导师和家长深度沟通了其中的风险之后，大家一致决定，支持小L这份可贵的“真实”。

最终，Ta只填写了6项活动。

虽然只填写6个活动有些冒险，但在后面的申请事项中，我们感受到，L同学的一系列做法和Ta整体的申请形象——宝贵的个人品质和勇气，统一起来了。

美国博雅教育非常重视的勇气、做自己和成长。也许正是L同学这种如同未经雕琢的真实感染了招生官...