就在前2天，弗吉尼亚大学（UVA）率先公布了2023 Fall小文书题目，Top30中第一所！

今年的小文书题目与去年相比，有较大变化，赶快来看看吧~

小文书题目大更新！

1

第一个题目仍然与学生选择UVA的学院相关联。

希望学生用大约100个单词（去年是250个单词）回答，与往常一样，学校允许学生的字数稍稍超过一点。

文理学院（新题目）：

If you could create a college course that all UVA students would take, what would it be about and why?

如果你能开设一门所有UVA学生都参加的大学课程，它会是什么课、为什么？

工程学院（新题目）：

How will you use an engineering degree to change the world for the better?

你将如何利用工程学位来让世界变得更好？ 

建筑学院（旧题目）：

Describe a significant experience that deepened your interest in studying in the School of Architecture.

描述一个加深了你在建筑学院学习兴趣的重要经历。

护理学院（旧题目）：

Describe a health care-related experience or another significant interaction that deepened your interest in studying Nursing. 

描述一次与医疗保健相关的经历，或其他加深了你对学习护理兴趣的重要影响。 

人体运动学/运动机能学项目（与去年类似）：

Describe an experience that has deepened your interest in studying kinesiology.

描述一次加深了你对人体运动学兴趣的经历。

2

然后，学生将对以下10个选项（去年是5个）中的2个题目做出回答，每个题目大约50个单词（去年是250个单词）。同样，学校允许学生稍稍超出规定字数。

1.What’s your favorite word and why?（旧题目）

你最喜欢的词是什么，为什么？

2.We are a community with quirks, both in language and in traditions. What is one of your quirks?（旧题目）

我们是一个在语言和传统都有怪癖的社区，你的怪癖之一是什么？

3.About what topic could you speak for an hour?（新题目）

关于什么话题你能讲一个小时？

4.Take us to your happy place.（新题目）

带我们去你的快乐之地。

5.You can wake up tomorrow and a skill you already have will become expert-level. What skill is that?（新题目）

在明天醒来时，你已经拥有的一个技能将成为专家级别的，那个技能是什么？

6.What is the last gift you gave something that wasn’t bought with money?（新题目）

你送的最后一件不是用钱买的礼物是什么？

7.What website is the internet missing?（新题目）

互联网缺少什么网站？

8.After a challenging experience, how do you recharge?（新题目）

在经历过一次挑战后，你如何充电？

9.Tell us about a place you’d like to share with everyone, but also keep to yourself.（新题目）

告诉我们一个你想和大家共享、但也想留给自己的地方。

10.UVA students paint messages on Beta Bridge when they want to share information with our community. What would you paint on Beta Bridge and why is this your message? （旧题目）

当UVA学生想和我们社区分享信息时，题目会在Beta Bridge上画出来。你想在Beta Bridge上画什么，为什么？

UVA小文书要怎么写？

小藤找了一些UVA往届相同题目的优秀文书示例以及分析，虽然字数发生了较大变化，但还是希望能给大家一些参考~

以10选2的第一题为例：

“Because” is a word that requires its user to provide reasons for the claims they make. As a mathematician, “because” opens up the underlying logic of mathematical processes. As a scientist, “because” is how you earn people’s trust. Every scientist can claim something to be true, but unless there is sufficient evidence to provide for the “because” of their claim, no one will fully place their faith in them and their words, and discoveries, will remain in a vacuum. 

As a historian, “because” highlights the cause and effect of historical events, and can help us learn from our mistakes. In English class, “because” pushes us to support the inferences we make with evidence, which is something that we can only find by digging for a deeper meaning in the rhetorical tools used in literature.

When our actions hurt others and we explain ourselves, finding the “because” of those actions is a chance to discover what motivates us to act and what our needs are. Trying to understand another person’s “because” requires empathy and putting ourselves in the shoes of others. I believe that everyone has to make choices in their lives, but despite the outcomes, what matters most is that everyone has self awareness and empathy to provide for the “because” of their actions.

Whether scientific or historical, academic or empathetic, “because” is a word that allows people to dive deeper into the ocean full of information, rather than just skimming the surface.

提示+分析

1.突出单词的各种含义和内涵。

作者选择了一个熟悉的词，Ta通过学术背景（科学→信任、历史→成长、英语→理性）将其与一系列不同的价值观联系起来。

然后，Ta转向非学术理解，展现Ta的同理心和理解的价值。

这些问题可以帮助你写出单词的含义：

a.这个词是否捕捉到了一种你没有它就无法描述的独特感觉？ 

b.这个词对你的意义和对别人的意义不同吗？

c.随着时间的推移，你对这个词含义的理解是否发生了变化？

2.请分析你在哪里学过这个词。

你是自己学的吗？它是作为项目或实习的一部分教给你的吗？它与独特的记忆有关吗？

分享你第一次听到这个词的地方或你学到这个词的地方，这可能是一个突出你在个人陈述中没有出现的学术或课外经历的机会。

它还可以提供讨论有意义的记忆或关系的机会。

3.也许可以讨论这个词的词源。

这个词是从哪里来的？这是两种文化融合的结果吗？它是旧词的新拼写吗？这个词会把你和你的过去联系起来吗？

突出一个词的词源，可能是一个分享你对家庭、历史或文化价值的机会。

ED录取率高达32%的

Top30名校！

弗吉尼亚大学今年共收到50,962份申请，相比去年（48,011份）增长了6%。共录取9,522名学生，录取率为18.7%。

弗吉尼亚大学是公立大学，对州内学生有保护性政策，州内州外的录取率相差还挺大的。

其中弗吉尼亚州内学生申请人数为14,305名，录取了3,946名，州内录取率为28%；州外学生申请人数为36,657名，录取了5,576名，州外录取率为15%。