有选择和没选择的人，哪个最艰难？

当然是有选择的。因为需要权衡利弊，害怕做错选择后造成更大的损失。
S同学在申请季也碰到了多选题：
拿到埃默里大学（#21）、密歇根安娜堡（#23）、南加州大学 (#27) 的offer，该选哪个？
很多人觉得肯定是号称永远21的埃默里！
但是，我们的S同学，并没有！他选了密歇根安娜堡！
相信很多人看到这也很好奇：

为何放着小而精的埃默里不去，而选择去了比埃默里还靠后两三名的公立大校密歇根安娜堡？

而这得从见到S同学时说起......

01

拿下全美1%的竞赛、找对实习，

我觉得自己又行了！

S同学本科就读的是一所美国文理学院，大一时同时学了数学和计算机科学（CS）课程。

和大多数同学的转学目标一样，他也不满足于现状，想要通过转学进入排名更高的大学。

S同学的硬性条件非常好，GPA始终保持在4.0。

唯一不足的就是软实力方面是硬伤。他几乎没有参加任何活动或者竞赛。

因为当时赶上疫情，S同学大一一直在国内上网课，所以就错失了利用校内资源参加活动来提升自己的良机。

想要转学进入美国TOP30，既要有优异的课程成绩来证明自己的学习能力，还要有体现自己个性特点的活动。

S同学是大二申请转学，此时，高中时期参与过的活动已经隔得比较久远了。

利用“新瓶装旧酒”的方法，照搬本新申请时的活动列表极不明智。

大学期间参加的活动才是弥足珍贵的。

它证明了申请者能够积极适应新环境，也能从侧面凸显申请者进入大学后始终在积极进取。

所以，明德立人的导师建议S同学，在保持高GPA的前提下，

尽可能多参与线下的活动或者找一份相关的实习，来弥补软性条件的缺失。

家长也很认同导师的观点，并主动配合，为提升学生的软实力寻找机会。

在短短一周时间内，家长找到了一份综合运用数据分析及计算机科学相关知识的实习项目给学生，并计划在大一暑期参加。

实习找到后，家长并没有让S同学直接进入公司。

而是把公司详细情况、联系人信息以及岗位主要职责都汇总给了导师。

让导师评估下这份实习是否合适再行动。

家长在大一暑假找的这份实习，是让S同学跟着一位工程师做数据筛选和分析工作。

期间还涉及到了一些算法、信息统计等相关知识。

正好可以将S同学积累的数学和CS基础知识应用上。

当然在家长为自己找实习的时候，S同学也没闲着。

他在导师的建议下，申请季期间和团队一起参加了建模大赛，拿到了相当于全美1%的奖项。

最终，在家长、学生和导师三方协力配合下，总算补上了S同学软实力的空缺。

这一步也正是后期文书写作部分的关键素材来源。

02

转学选专业要理智，

直申数学，很适合我！

每个男孩都有一个“码农”梦，S同学也想随大众，转学申请时选择CS专业。

毕竟自己大学时将CS和数学课程都兼顾到了，有了参与竞争的基础条件。

多方面考虑后，导师还是建议他选择数学专业更稳妥，直接申请CS专业的风险太高了。

随着CS专业领域不断细分，就业选择更多元、薪资待遇也非常可观。

但申请该专业的学生越来越多，大学设立的门槛也越来越高了。

而且，今年已经有很多大学的工程学院对申请CS专业有了限制条件。这无疑是雪上加霜！