自从2020年开始，全面审查（Holistic Review）似乎成为了美本申请的神秘密码。

每一所学校都宣称自己不会偏重于任何一种材料，而是进行“全面审查”。

很多家长和同学都觉得这样的审查方法很玄乎。那么招生官口中的“全面审查”到底是指什么呢？

著名教育咨询公司Command Education的首席执行官Christopher Rim前段时间就对“全面审查”做出了分析。

直接揭露了美本招生中“全面审查”的秘密，也为大家看待美本招生提供一种全新的视角：

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“全面审查”很美好，

但现实很骨感！

根据大学理事会的官方解释，“全面审查”是一种非常灵活且全面的考核方式。
在这个考核方式里，学生可以通过非常多的渠道和方法展示自己与学校的契合度。

在美国大学招生中，“全面审查”政策无处不在。尤其是疫情期间，美国大学陆续实行标化可选政策。 为了让招生更加公平并且惠及其他不能参加标化的申请人，不少学校都重新修订了大学的录取标准。
而这一新修订的录取标准就是：根据申请人所有材料来考虑是否被录取。 例如哈佛大学，在官网招生页面中，我们可以清楚看到这样一个标语：
哈佛大学通过对每个申请者的背景和经验的各个方面进行全面的审查，目的在于组建一个非凡且多样化的本科生班级。

另一所藤校布朗大学同样宣称，在招生中会全面而独立地考虑每一份申请材料并做出最终的录取决定。
旨在建立一个既有学术才能又能反映出世界一流学习和研究团体所必需的各种观点和经验的班级。
但是，2022-2023申请季中，哈佛大学的录取名额仅有1,220个，却收到56,937份申请。
布朗大学则是51,302名申请人争夺1,730个名额。

由此我们不得不提出两个疑问：
1. 在如此庞大申请量的情况下，大学真的能够做到对每位申请人的“全面审查”吗？
2. 美本Top30、藤校等申请竞争激烈的名校，真的可以在申请周期内全面评估每一位学生的所有材料并做出合理的录取决定吗？

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“全面审查”的假象

著名的美国高等教育专栏作家杰弗里·塞林格曾经在《纽约时报》发表一篇文章，文章写道： “ 由于几乎所有这些有选择性的大学都承诺，申请者将得到全面的审查，而不是仅仅基于成绩或考试分数（如果提交的话）。
所以大学的招生人员面临着压力，要在与以前相同的时间内处理越来越多的申请——包括他们的文书、推荐信、活动清单及其他材料。”

简单来说，如果我们将“全面审查”认为是充分考虑申请人各个方面和材料的审查方式，那么这一定是难以实现的。 特别是当大学收到越来越多申请材料时，招生委员会成员无论怎样认真尝试，都不可能真正将每个申请人的所有材料进行充分考虑。 但是不可否认的是，越来越多家长和学生对“全面审查”这个词存有一些美好的幻想，而大学对这个词语的使用也进一步加剧了这一问题。 美国最高法院此前审理SFFA诉哈佛一案中，SFFA就曾以了大学“全面审查”作为突破口。
因为SFFA认为，大学的“全面审查”过程其实是歧视亚裔学生申请者的一种隐蔽手段。

并且在去年秋天的一次双方口头辩论中，哈佛大学的律师无法提供证据证明。
招生委员会在“全面审查”中对学生申请材料各项因素（包括种族、学术能力、社会经济背景、兴趣）分别分配多少权重。 而在去年9月，埃默里大学招生主任Mark公开分享了埃默里大学“全面审查”的过程，他指出了几个关键的原则：

· 个人背景很重要

· 高中成绩是关键

· 社区服务表现备受关注

· 申请材料要体现学生特点和兴趣

· 招生小组集体审查

同样，这些原则并没有说明各方面材料的权重。 由此我们可以得知，尽管大学将“全面审查”当做招生广告，但在实际操作上很难或者根本无法达到全面审查。 而且对于招生官来说，“全面审查”也是非常模糊的，因为他们并不能确定申请人各项因素应该赋予的权重。

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“全面审查”迷雾下，

学生应该如何准备？

其实，实行“全面审查”的今天和30年前，甚至10年前的美国大学录取过程已经完全不同。 规则是大学定的，作为美本申请人惟一的办法就是遵守。只要想美本申请，那么一定无法避免和“全面审查”打照面。 所以想要在美本申请中能够脱颖而出，那么一定要充分了解大学口中的“全面审查”到底有着什么含义。 

不会只重视分数

 “全面审查”政策中，虽然早申委员会不能非常细致地考虑申请人的所有不同情况、不同背景及不同兴趣。 但是有一点可以确定的是，大学招生官希望通过他们的申请材料来了解他们背后的故事，从而找到并录取具有明确和独特激情的学生。 也就是说，“全面审查”为美国大学招生提供一个新的角度，招生官不会只重视那些高分的学生，而是可以综合考虑学生的所有材料。

经历和个性是关键

 关于这一问题的解释，我们可以继续以哈佛大学官网招生页面找到类似的答案。 哈佛大学招生官网：诸如生活经历、克服逆境或特殊才能等因素在决定谁将获得录取时尤为重要。

虽然标化考试成绩、活动清单、推荐信和文书都是大学招生评估过程的一部分。 但如果学生希望在藤校、Top30等顶尖名校中脱颖而出，就必须通过这些申请材料向大学招生官展示自己的颇有说服力的材料。 这需要申请人战略性地评估自己在大学申请中最匹配、最独特的一面。 

“全面审查”的关键是：

Combination

关于“全面审查”的解释，大学理事会也指出一个关键：

大学申请应该将多个经常相互交叉的因素（即学术、非学术、背景等）结合起来考虑。

根据每个申请人的背景和情况，独特地定义和反映他们的成就和潜在贡献。

在大学理事会的观点中，我们不难看出，“全面审查”在这个解释中：
最重要的短语是 "结合"，而不是“全面”。
对于目标进入藤校、Top30等顶尖美本的申请人来说，申请材料准备最关键的是如何向招生官展示自己各种成就是如何交叉来显示专业兴趣和自己独特的故事。
为了做到这一点，学生应该在高中阶段早期就开始考虑并规划活动、课程，并且思考如何结合。
通过各种方式向招生官展示自己对某一领域兴趣、独特经历以及个人特质。而不仅仅提供高标化分数。

所以美本申请临时抱佛脚是万万不可行的，长线规划才是硬道理。 美国大学所说的全面审查，着重不是在“全面”，而是在申请阶段，如何把自己以往所有经历都能串成线，进而出现一个清晰的个人形象。