大家好，我是Ivy，这次明德的老师邀请我把整个申请过程写下来，从我自己的视角说一说我的“申请故事”。

我的申请档案

GPA：4.35/4.58（W）TOEFL：110+SAT：1370AP：AP World His、AP USH、AP ES、AP Chem、AP AB、AP Bio、AP BC、AP Physics C、AP Music Theory。录取学院：Duke University录取阶段：ED

我知道，没有人的经历可以成为模版，这次分享也是为给大家展示大学申请的灵活性和多角度。希望大家在看了我的分享后能或多或少减少一点迷茫和焦虑，多点申请思路。

高中四年，有人说我们会经过一关又一关，跨过一座又一座山。我其实觉得是：每个阶段的人生都在帮我们解答一个问题，让我们学到更多。回忆这四年经历的一切细节像大海捞针，以下是我在每个阶段的经历过程，和令我印象深刻的一些细节。

我在9年级时进入美高开始学习，但是因为疫情原因度过了一段日夜颠倒的网课时期——每天晚上从8点上课到3点。我的高中生活就这么开始了。

网课对于新进入学校的学生来说有利有弊，虽说我们失去了在学校建立社交圈的关键时刻，但是老师在上课时会对线上学生多一些关心。

每次当我讲起申请经历时，家长们总会问我是怎么找到自己喜欢的专业的。九年级时，我其实也像大多数同学一样不知道自己想干什么，只知道自己喜欢生物多过数学。

在一次和CC老师的Meeting里我知道了Coursera——一个提供很多大学教授录制的教学视频网站。于是CC老师建议我从兴趣出发随意选课，我总共上了三节：Dog emotion、Exploring Renewable Energy和AI in Healthcare。

（*我和cc老师当时选择课程的聊天记录）

除此之外，九年级的暑假我还参加了UCR的Data Science夏校，就此更加确定了我对计算机真的没有兴趣。翻看和CC的聊天记录，其实九年级暑假结束我也没能确定自己是喜欢生物还是环境。

但是我用这一年时间为自己排除了计算机和历史，也算是缩小了选择范围。确定专业不用操之过急，但是也不要在已经干了某个领域相关的很多事后突然换专业。我觉得大家可以利用好九年级这一年来“广撒网”，逐步筛选、再确定专业。
所以在前路未知的情况下我们该做什么？
我们可以探索每一条可能的路，并且选出自己喜欢的，坚定走下去。从十年级开始，我把专业目标锁定在生物相关的科目上，但是一直不知道自己该干点什么。

我该去参加竞赛吗？

其实我不喜欢一张卷子就决定成果的感觉。于是我在想：有什么事情是能记录所有学习过程并且真的能产出一些成果的？最后走上科研的道路其实还要感谢一位学姐。

我还记得在她房间里她一脸严肃的告诉我必须要搞活动，搞不好活动没有大学会要我。她说她就产出了一篇大学水平的论文，对她申请很有帮助。我当时觉得自己要完蛋了：我怎么可能写得出论文呢？

但是事实证明，我很适合科研。

在CC和Aries老师的帮助下，我在十年级发表了我的第一篇研究型论文。文章虽然没发表在有名的期刊上，甚至Source of Error也有很多，但是它激发了我对科研的兴趣。这波从压力到动力的转换是非常成功的。

（*和cc的沟通过程）

有成功就有失败。

十年级时我因为太紧张学校的课程，导致GPA相比于九年级只有0.05的上涨（4.15-4.20）。当时的我刚到美国，和室友磨合较慢，老师同学们也都只能隔着口罩相对。刚开始我对待每节课、每场考试都非常紧张，生怕自己落后。

（*每天都在啃生物书，我啃啃啃啃啃）

可是，过度紧张的结果就是成绩没有显著的提升。所以压力和动力的转换，还是见仁见智。压力其实会给人带来开始做事时的动力，但是在做事过程中接收到过多的压力，很可能就会导致更差的结果。

在十年级的暑假，我去UCB参加了环境的夏校，并且确定了我要申请环境专业。

（*非常非常非常好看的Berkeley）

在十一年级开始时，我对环境科学的了解仅仅只有暑假那八个星期的夏校课程。进入APES课堂的时候，我也很害怕在大家都可以轻松地侃侃而谈时，我却毫无思路。好在我们的课堂从圆桌讨论开始的很多内容都是我在夏校时学过的。

也因为这个课给我带来的自信，这一年里我做了很多大胆的尝试：参与Science Olympiad、SRG、CSS、Environmental Club…其中最让我印象深刻的是一个名叫Envirothon的比赛。

我的环境科学老师找到我，问我愿不愿意带队参与这个学校建校以来没人去过的比赛。我欣然答应后，最后组成了5个人的小队去参赛。我负责的项目是Forestry林业学——在官方网站上我要记住将近一百种树的名字和习性。

我们不知道其他参与过很多次的学校是什么实力，也不能确定我们准备的方向是否正确，但是我们还是去参加了比赛。

最后我们在35个队伍里拿到了第四名，并且在十二年级我成立Envirothon Club，带领15个人去参与了比赛，得到了第三名。

看到过明德之前采访我视频的大家可能知道，我的活动列表很长、内容很多。但其实里面的大部分事情，在最初开始时我都是不确定结果的。每次考完试或者参加完比赛有人问起，我都会说

“I did my best”

只有开始一件事它才会带来结果，只有在过程中拼尽全力才能获得满意的结果。

说实话，在ED时我很没有信心，我一度觉得能被我的保底校（华盛顿大学西雅图分校、威斯康星大学麦迪逊分校)录取就已经很幸运了。我觉得那时候大家对我有点过于有信心了。但是看着自己满满当当的活动列表和还行的GPA，我又觉得可以尝试一把。在经过一场长达三天的大学调研后，我确定了ED Duke。

当时我最大的弱项是没有SAT。这里真的非常感谢CC去大学招生峰会直面问了招生官，并且得到了Duke Test Optional是真的Optional的消息。

这也是我们敢ED的勇气来源之一。我记得在开ed的前一周我都是回到宿舍就睡觉，凌晨三四点起来写作业。因为每到晚上我都紧张得什么都干不了：我不断地在脑子里想：我如果被拒会是什么情形。所以晚上脑子只有一片空白。

开榜那天下午我去打了篮球，在18:48左右坐到了我们学校所谓的“Lucky Table”上（之前在那张桌子开的都中了hhhh）。

我本来想默默的开掉它，这样就算被拒也可以自己回房间偷摸地哭。但是从18:53开始，就源源不断的有学弟学妹坐到桌子周围，说要陪我一起开。

我在18:57开始刷新页面，开始哭。当我点进链接的第一秒！！我看到的不是任何文字，而是飘下来的蓝色彩带！！！

我一下就站起来了，然后又去读上面的内容，确认是Congratulation后才尖叫出声。我依然记得那种激动的感觉。

在激动过后，我蹲在地上大哭了一会，想着终于苦尽甘来。

信心并不是申请的主动力，但它一定是每个学生在申请季必须紧紧保持的！！

真正带给我们勇气按下申请键的:

是每一罐早上7:10 a.m.坐在课桌前打开的「魔爪」

是每一滴在夜里学到崩溃的眼泪

是每一次为了好成绩努力而得到的“苦”

（*11年级平常的一天，

你以为这些做完就能睡觉了吗？

nono还有校外的活动没做哦。）

写在最后

如果你看到这里，谢谢你花时间听我的经历。
最后我想感谢爸爸妈妈和所有老师们，一路上对我的陪伴和鼓励。没有你们带给我的信心我可能都不会敢ED Duke。如果有即将申请的同学或家长看到这篇文章，希望你们也可以在申请季获得非常满意的结果。

在构思这篇文章的时候，明德的老师说我可以谈谈我以后想做的事。我觉得现在还有点为时过早。

我不想过多的谈论梦想和未来，因为如果有朝一日它们得到实现，更多人自然会知道我的名字。目前我只希望我能继续沿着我脑海中的道路走下去，希望很多年以后我也还在做自己喜欢的事。

（*分享给大家很喜欢的一段话，

祝你们的梦想都能实现。）