一边是国内211本科背景，与总是考不到330+的GRE，上不去110+的TOEFL成绩；

一边是综排TOP2，专排世界TOP4，无数亮眼光环加身且每年仅在数千申请者中招130人左右的MIT金融项目。

如果说这分别对应着一个等式的两边，那我们究竟该怎么为这种“不平衡”画上等号？

读完W同学的申请故事，你会找到这一问题的答案。

明德战绩速报！

W同学

本科学校：国内211

本科专业：数量经济

三维成绩：GPA：3.8+，GRE：330+，TOEFL：105+

申请老师：Wang

Mentor：Peng(Uchicago)

01

缘起大一，超长线规划的“完美地基”

19年的夏天（大一暑假），W同学与明德立人正式签约，距今已过3年。

回首整个申请之路，宛如一部励志且积极的逐梦电影。
经常关注我们公众号文章的朋友，一定对明德学子长线规划的优势有所耳闻。
没错，就是通过合理的时间分配，将规划过程切为几个部分。 

此举一方面可以弱化学子每个学期的工作压力，另一方面也能帮助学生完成申请背景的稳步提升，并在导师的监督下避开一切潜在的申请陷阱。

通过MIT的官网介绍我们可得知，该校的金融项目虽然接受来自不同学科和背景的候选人，但由于课程设置以及学校调性都偏硬核，数理编程能力欠佳的申请者往往会在激烈的竞争中首先败下阵来。

因此，数理背景就成了在长线规划中最先被“关照”的关键。

W同学每一个学期的选课，都是在明德导师的帮助下制定提交的，因为导师团队最清楚哪些课对于申请研究生项目最有帮助，又有哪些课可以在之后的学期补选（以避免同一学期的学习压力过大）。 

此外，明德导师还帮助学子规划了一段与香港高校的交换经历（受到疫情影响转为线上），并制定了同样清晰的选课清单。

最终在本科学习方面，导师团队成功助力W同学拿到了所有核心课程的高GPA，为后续的名校申请做好了铺垫。

02

大牛推荐信——从优秀到超凡的跃进！

作为一名从大一就参与规划的学子，W同学自然对自己的留学目标十分明确——想要申请顶尖的量化金融，即金工/金数研究生项目。

不过导师团队在按照金融工程和金融数学项目进行筛选之时，也没有忘记添加上MIT的金融项目。
因为导师非常清楚，MIT是没有金工也没有金数项目的，它的金融项目（MFin）课程，其实就是为了培养金工与金数学生而开设的（这一点很像普林斯顿的金融项目）。 

但其实不论是金工还是金数，在申请阶段都有一项指标是必不可少的关键——实习/科研。

由于是长线规划，因此导师团队对W同学的校园情况非常了解，并按照计划帮助学子在每个学期，都参与了适合的校内科研与实习。
如此进行了两年之后，W同学的软性背景已经达到了“优秀”的水准！
但...对于申请MIT而言，“优秀”还是不够的，明德导师也深知这一点。 

于是在申请季即将到来之际，导师团队从公司资源出发，为学子定制匹配了一段科研，并帮助学子拿到了一封顶级学校的教授推荐信，从而在软背景方面实现了从“优秀”到“超凡”的大步跃进。

03

托福GRE成噩梦？心理疏导不可少！

就这样，在导师团队事无巨细的规划与把控之下，W同学与梦校之间的距离也正在一点点逐步地拉近。

直到...一个新的问题，又诞生了。 

对于像MIT金融这般全世界都数一数二的顶尖项目而言，自然是从来都不缺少优秀申请者，因此在最“基础”的成绩指标方面绝对不能出现问题。

W同学的GPA虽然保持的很好，但GRE和TOEFL考试却成为了TA在申请季中面临的最大梦魇——
前者始终考不到330+，后者也亦是在105分左右艰苦徘徊。 

已拥有多枚MIT录取经历的Wang导师非常清楚，要想真正“稳健”地突破MIT招生官的初步筛选，必须要把成绩提升至GRE330+，TOEFL110+！

可话说起来容易，做起来就是另一回事儿了。
经历了多次考试的瓶颈之后，W同学已经承受了太大的心理压力，渐渐处于了一种筋疲力尽的状态。 

明德导师当然把学子的这种心态看在了眼里，于是一边对学子进行温柔的规劝和引导（高标化的重要性），另一方面则为学子推荐了明德语培老师的帮助。

最终在TOEFL口语课程的培训，以及导师团队的鼓励之下，W同学成功重整旗鼓，分别将GRE和TOEFL成绩提升到了330+与110+！
而W同学距离正式入读MIT，也只剩下了最后几道颇具难度的关卡。

04

海外Mentor主导，

《顶级辅助的自我修养》

通过3年规划的背景提升，以及出色的标化成绩考取，W同学的文书素材也变得充实了起来。

而文书的把控与润色工作，则具体交到了本就是芝加哥大学金融数学背景的Mentor导师手里。

既然是“主场作战（同一项目领域）”，那必然是一鼓作气，所向披靡！

在W同学顺利过完了“文书关”之后，就只剩下了最后两个困难需要应对——Video与面试。

MIT的金融项目，要求申请者提交两段Video视频，分别以“自我介绍”和“随机问答”为核心。

前者由于是录好再上传的机制，因此导师团队帮助W同学进行了多次的检查与反馈，一遍遍抠细节、提意见。

W同学也非常有耐心地完成了多次录制，最终取状态最好的一版上传提交。