美国文理学院在国内的认可度越来越高。

博雅教育，重视基础学科，强调师生互动，学生课堂参与度高，相比动辄几千上万人的公立和私立大U，小规模的文理学院更容易建立起紧密的师生关系。

但人无完人，看似有如此多优点的文理学院也有很多致命弱点。

比如地理位置差，大部分都比较村，仅少数位于大城市；文理学院通常不提供工程、医学等应用性较强的专业，专业选择相对有限。

虽然它为本科生提供研究机会，但与大型综合性大学相比，研究资源和机会都非常少。

于是每年都有不少学生在文理学院就读一两年后，出于学术或是职业发展的考虑，选择从文理学院转学到综合大U。

明德立人也有相当多的文理学院的转学生，导师对于这部分学生如何成功转学到全美前30大U的经验丰富。

从Colby到圣母、巴纳德：

Ta靠写作为少数群体发声，

实现了学术梦！

M同学比较特殊。
大多数学生均是坚定不移地从文理学院转进了顶尖综合大U，而Ta依然对文理学院留有念想。

递交转学申请后，M同学实现了综合大U圣母大学以及文理学院巴纳德学院的双丰收。
之所以还选择了文理学院，是因为Ta觉得原来在科尔比学院的就读体验还比较错，只不过学术跟自己追求方向有偏差，想要追求更好的而已。
而且M同学原来的专业是创意写作和比较文学，重视基础学科发展的文理学院会更适合自己的学术发展。
即便转学到综合大学，也要选择类似于文理学院小而精的模式。
所以在选校阶段，M同学在导师的众多推荐之下，选择了贵族式圣母大学和痴迷博雅教育的巴纳德学院。

和大多数大一转学生一样，M同学也是一枚妥妥的学霸，Ta高中在北京某知名公立国际部就读，4门AP中有3门满分，1门4分。
入读科尔比学院后M毛同学不仅保持着4分的满GPA，还在国际期刊发表论文，这对Ta的申请特别加分。
除此之外，喜欢电影的M同学，将其与自己热爱且擅长的写作结合，自己写起了影评，还制作各种电影节目，借助媒体来传播自己的思想，帮助其他人，都得到了很好的数据和收益反馈。
M同学还去参与少数群体活动，用自己独特的方式去为他们发声，关心自己所在的社区并给予其服务。

每所大学和人一样，都有自己的秉性和特点。
比起大藤的高大上与高瞻远瞩，类似于圣母和巴纳德这类小型院校，他们更在乎的是与周围社区的互动以及学生个人多元化背景，需要学生有明确学术目标和领导潜力。
尤其是圣母大学它的价值观就是培养学生的社会服务意识与社会责任感，鼓励学生关心社会和服务社会。
而M同学所做的一切也正好契合梦校巴纳德学院和圣母大学的期待，对于录取，虽然很惊喜，但也在意料之中。

成功拿到两个转学offer！！

「  写在最后  」 以上就是小藤给大家分享的4个从文理学院转学到综合大U的学生案例。
其实不管是从文理学院到综合大U、还是从综合大U到综合大U、亦或是从社区学院到四年制大学，想要转学到Top30，甚至Top20大学的录取逻辑都是一样的。
首先学术实力过硬。
转学介于本科新生申请和研究生申请的中间，它既要有本新兴趣的追求，也要有研究生的学术专业性。
越靠前的大学，学术基准线越高。
如果是大一转学生，这条标准线还要延续到高中阶段，从中学起就要品学兼优。
其次个人形象要突出，这是区别于他人的关键。
申请资料平躺在招生官面前，他们都能从平面里看到一个立体、有血有肉的年轻人。
当然从文理学院转学到综合大U有优势的一点是，转学理由极容易找到。
因为它有明显的弱势，比如学术资料少、缺乏对应用人才的培养、课程无法满足自己的需求等等。
但即便找到了这些初始理由，也不能直言点名，而是要侧重于展现自己如何利用现有资源去提升，主动找解决方案。