L同学与明德的相识，源于此前一位明德学子的推荐。

奈何那时学生已经与另一家留学机构签约，只得暂时将对明德的爱放至心底

但后来，面对原机构令人挠头的选校规划与定位，L同学果断决定跳出舒适圈，直奔明德重新签约，一起冲刺Top15+藤校！

在明德老师的帮助下，L同学逐一弥补了自己的劣势——

辅修商科课程时成绩不尽如人意，申请老师指导学生通过Coursera在线平台重新学习并完成了几门关键的先修课程。

由于一些未参加考试的课程被计为零分，申请老师协同学生与学校教务部门进行了深入沟通，并精心准备了一系列证明文件，详细解释了这一特殊情况。

同时，凭借在国外参加了一年的合作项目以及全英文授课的经历，老师又积极帮助学生争取豁免语言成绩的资格。

经过一系列的“神级操作”，学生的背景优秀了很多，T10 offer自然也信手拈来~

二等二/无G无T/无推荐人，文书点睛，成功爬藤

L同学已经毕业，去年10月临时决定申请硕士，GPA没有提升空间、二等二学位，仅有两段实习，如何在有限的时间里，跳出低分魔咒？

选校上，明德老师根据L同学在校课程以及实践，特意筛选了一些更看重申请者软实力背景、对GPA要求相对灵活，同时与学生专业特长精准匹配的项目。

但由于GPA不高，在寻找合适推荐人方面学生再次遇到了瓶颈。

面对此窘境，申请老师引导学生尝试联系实习期间的导师或学校的学术顾问，并帮助学生进行了筛选。

这为学生打开了新的思路，“推荐信”一关也顺利通过！

文书上，老师则带领学生深度剖析并整合了大学期间与申请目标相关的实践和活动经历，包括证券以及银行等。

最终形成的文书中，巧妙结合了学生的经济学背景以及教育相关经历，并表达了L同学运用数据分析工具解决教育领域问题的独特见解，精准突显了学生的个性化优势。

这在招生官的眼中，无疑是一个兼具潜力与匹配度的理想候选人~